Rapsódia da Contemporaneidade

29/03/2007 16:39

A TÉCNICA A EDUCAÇÃO

Quando falamos em tecnologia, remetemo-nos à sua etimologia grega que é técnica. E técnica, se refletirmos bem, sempre tivemos. Afinal, foi a técnica que nos diferenciou dos ´chamados´ animais irracionais, e por outro lado, é a mesma técnica que nos faz confrontar com os próprios homens ou nos unirmos a eles também. É imperativo atentar que quando falamos em tecnologia, sobremaneira tecnologia educacional, lidamos com conceitos. Muitos educadores e filósofos já escreveram sobre os benefícios e malefícios da técnica. A problematização maior é saber discernir o fim dessa técnica, ou seja, se se quer com ela construir ou destruir. Tenho, cá para mim, fazendo uma inversão de uma máxima, que se você não for até a técnica, a técnica irá até você -- por isso julgo quase que inócua toda discussão que se apresente em tentar tratar da adoção ou não adoção da técnica, pois ela irremediavelmente irá até você - mesmo que diante dela você ainda sucumba. A meu ver, precisamos melhor, sim, focar a discussão quanto à qualidade e ao conteúdo que essa técnica poderá nos proporcionar ou rever os papéis e propósitos educacionais. É óbvio que se protelarmos como vimos protelando toda uma maximização de esforços, na rabeira mais uma vez ficaremos. O importante é não justificar as nossas tão já conhecidas não-ações e caminharmos naquilo que a técnica vem nos exigindo. Como diria aquele sátiro jornalista: ´quem fica parado é poste`. Mas mesmo assim, parado, acende-nos uma luz sobre as nossas cabeças - coisa que há muito tempo não temos realmente feito.


enviada por WILSON LUQUES COSTA






Feed: Seja avisado quando este blog for atualizado :: (O que é isso?)